CITATIONS SUR L'ART D'APPRENDRE
Il est bon pour chacun de nous de réfléchir au danger d’apprendre. Si portés que nous soyons aujourd’hui à nous faire de tout des idées commodes, il faut laisser à ces grandes choses leur sévérité. Apprendre est le drame de l’esprit. Il n’est personne, qui, dans ces épreuves, n’ait senti craquer les points faibles de son intelligence.
Abel BONNARD
(Eloge de l’ignorance. Paris, Hachette, 1926, p.28)
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Apprends avant toute chose l'interrogation : elle tempère l'émerveillement.
Alain BOSQUET
(La fable et le fouet. Paris, Gallimard, 1995, p. 14)
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Apprendre par cœur : cela devrait dire apprendre en aimant, avec toute la chaleur de son cœur. Au contraire, cela signifie apprendre bêtement, par répétition mécanique, sans plus.
Jacques CHAMINADE
(Drus propos. Paris, Dervy, 1997, p. 152)
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The key learning principle is that each learner must construct his/her own understanding of concepts, relationships, and procedures. While peers and teachers can assist a learner in learning, the construction of meanings and understandings, often together with skills and positive feelings, is fundamentally an idiosyncratic process that only each learner can choose to achieve.
Joseph D. NOVAK
("The Promise of New Ideas and New Technology for Improving Teaching and Learning". Cell Biology Education, Vol. 2, Summer 2003, p. 122)
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Ni la contrainte, ni la sévérité, ne vous ouvriront l'accès de la vraie sagesse, mais bien l'abandon et une joie enfantine. Quoi que ce soit que vous vouliez apprendre, abordez-le avec gaieté.
Henry David THOREAU
(Journal 1837-1861. Paris, Les Presses d'aujourd'hui, 1981, p. 39)
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Georges Adamczewski - 24 juillet 2004